Inspiração – Entrada 2

Inspiração e Projeto

A minha inspiração para este projeto vem dos anos dedicados à Informação, Comunicação e Educação em Saúde. Durante esse período, busquei formas inovadoras de engajar o público em processos educativos, principalmente em programas de conscientização que levamos até as comunidades. A ideia de unir labirinto, realidade aumentada e filme interativo surgiu num momento de reflexão sobre novas abordagens que poderiam tornar essas iniciativas mais imersivas e interativas.

Nos projetos anteriores, utilizamos jogos de tabuleiro com estrutura semelhante a um labirinto, mas eu sentia que era possível ir além, explorando novas tecnologias para potencializar a experiência do público. Foi nesse contexto que iniciei minhas pesquisas em realidade aumentada e filme interativo, áreas que rapidamente despertaram meu interesse devido à sua capacidade de criar narrativas dinâmicas e envolventes. Determinado a fundamentar essa ideia, mergulhei na busca por referências científicas que justificassem o uso dessas ferramentas tanto no ensino quanto na arte.

Após consolidar um referencial teórico, comecei a esboçar possibilidades para um artefato de média-arte digital que integrasse essas três áreas. Minha primeira ideia foi desenvolver um aplicativo no qual personagens surgiriam em realidade aumentada e, em seguida, apareceriam em um vídeo dentro do próprio aplicativo, oferecendo ao usuário escolhas que definiriam seu percurso dentro do labirinto, como ocorre em um filme interativo. No entanto, no estágio inicial do planejamento, idealizei um labirinto com caminhos aleatórios, onde os usuários poderiam, inclusive, acabar em becos sem saída como uma espécie de punição do jogo. Rapidamente, percebi que essa abordagem comprometia a objetividade da experiência e tornava a implementação inviável devido ao tamanho e à complexidade do ambiente.

Cheguei a considerar a possibilidade de abandonar o conceito do labirinto, até que, após alguns dias de reflexão, tive uma nova visão para sua estrutura. Em vez de um percurso aleatório, imaginei um formato mais estruturado, onde um único personagem guiaria a experiência e o usuário assumiria o papel de auxiliá-lo em suas decisões. Assim, o labirinto começaria com duas escolhas iniciais, conduzindo o usuário a uma sala onde haveria mais duas decisões possíveis. A última sala, independentemente dos caminhos percorridos, seria um ponto de convergência para todos os participantes, garantindo que todos chegassem a uma conclusão comum.

Essa solução não apenas eliminou os problemas relacionados ao tamanho e à falta de objetividade do artefato, mas também fortaleceu sua narrativa interativa, tornando a experiência mais fluida e significativa. Dessa forma, a inspiração para este projeto não surgiu de um único momento, mas sim de um processo contínuo de experimentação, aprendizado e adaptação, refletindo a essência da média-arte digital como um campo em constante evolução.

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Anderson Adão

Doutorando em Média-Arte Digital pela Universidade Aberta e Universidade do Algarve em Portugal.

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Registo criativo e de investigação do módulo Projeto de Média-Arte Digital do Doutoramento em Média-Arte Digital da Universidade Aberta e Universidade do Algarve.

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